موضوع: "نشست علمی - پژوهشی"

کاربست دانش در تولیدات پژوهشی

نوشته شده توسطمعاونت پژوهش حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شه 31ام اردیبهشت, 1397

در این نشست سرکار خانم مینا نظری استاد حوزه و دانشگاه به بیان لزوم توجه به جایگاه به کار آمدی پژوهشهای دینی پرداختند. ایشان اظهار داشتند جهت این امر باید مراحلی را رعایت کرد. در مرحله اول  باید مسایل و مشکلات حوزه مورد علاقه خود را شناسایی کرد. و اینکه اساسا پژوهش وتحقیق  جهت رفع مشکلات صورت می گیرد و پژوهشگر ضمن شناسایی حوزه مورد علاقه و دغدغه  های خود لازم است به شناسایی مسائل  و مشکلات آن حوزه بپردازد.

استاد نظری بیان داشتند که مهمترین بحث در حوزه کاربست، کاربردی بودن تحقیقات و پژوهشها می باشد. برخی می اندیشند که تنها در حوزه علوم تجربی و طبیعی می توانیم  تحقیقات کاربردی داشته باشیم .و درحوزه علوم اسلامی و انسانی نمی توان از کاربرد صحبت کرد. این در صورتی است که کاربرد و جایگاه علوم انسانی و شکل گیری مفروضات در چارچوب می تواند بر تمدن و فرهنگ تاثیر بسزایی بگذارد.

ادامه »

آسیب شناسی پژوهشی؛ موانع و راهکارها

نوشته شده توسطمعاونت پژوهش حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شه 31ام اردیبهشت, 1397

برگزاری«نشست آسیب های پژوش، موانع و راهکارها» در حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر

در این نشست سرکار خانم مینا نظری پژوهشگر و استاد حوزه و دانشگاه آسیب های پژوهشی در تحقیقات را دو دسته در حیطه تدوین و عوامل اجرایی دانستند.

 

ایشان بیان داشتند آسیب ها در حوزه تدوین و نگارش پژوهش های دینی به دو دسته :

1. آسیب ها مرتبط با خود پژوهشگر

2.آسیب های مرتبط با متن پژوهش تقسیم می شوند.

هر پژوهشگری باید ابزارها و مسائل را قبل از پژوهش بشناسد و بایسته ها پژوهشگری را رعایت کند. بایسته های پژوهشگری در دو حیطه اخلاقی و علمی هستند.

در حوزه علمی پژوهشگر باید  موارد زیر را رعایت کند:

1.داشتن حداقل اطلاعات متناسب با موضوع تحقیق2.تفاوت گذاشتن بین گردآوری دادها و تحلیل و تبدیل به یافته3.آزاد اندیشی و دوری از تعصب.

ادامه »

نقش طلاب د ر پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی

نوشته شده توسطمعاونت پژوهش حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شه 5ام دی, 1396

 

در این نشست که در هفته پژوهش در حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر برگزار گردید سر کار خانم اعظم آزادبخت  آسیب  اجتماعی را به هر نوع عمل فردی یا جمعی اطلاق می شود که در چارچوب اصول اخلاقی و قواعد عام عمل جمعی رسمی و غیر رسمی جامعه محل فعالیت کنشگران قرار نمی گیرد و در نتیجه با منبع قانونی و یا قبح اخلاقی و اجتماعی روبرومی گردد. و از جمله مصدیق آن را طلاق،بیکاری،اعتیاد،حاشیه نشینی،خرافه پرستی و…. دانستند.

ایشان بیان کردن نقش عمده طلاب در این زمینه نقش پیشگیرانه می باشد. طلاب باید ضمن شناسایی ریشه های این آسیب ها و همچنین کسب تخصص لازم به فرهنگ سازی در سطح در جامعه پرداخته و با افزایش سطح دانش دینی در بین مردم مهارت لازم را برای مقابله با آسیب های اجتماعی قبلا از مبتلا شدن به آنها به اقشار مختلف جامعه منتقل کنند.

 

 

انگیزه و اخلاق پژوهشگری

نوشته شده توسطمعاونت پژوهش حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شه 5ام دی, 1396

در نشست پژوهشی که با عنوان «انگیزه و اخلاق پژهشگری» در حوزه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان پلدختر برگزار گردید.حجت الاسلام محمد فراهانی که خود مولف کتاب می باشند در ضمن بیان مطالبی در مورد علاقه و انگیزه جهت ورود به حیطه پژوهشگری به موارد اخلاقی اشاره کردند که باید در پژوهش رعایت شوند.